O vírus e a humanidade

Nada é mais contemporâneo do que a pandemia do novo coronavírus. Por isso, a disciplina “Realidades Contemporâneas” se apropriou do tema para debater com alunos da 2ª série do Ensino Médio. Esse componente curricular, iniciado em 2019, vai ao encontro das novas diretrizes do EM, que vieram ampliar antigas vocações e propósitos do Colégio Andrews, tais como: levar o aluno a saber fazer pesquisa científica, exercitar a argumentação e elaborar intervenções sociais.

A formatação das aulas rompe com o padrão tradicional e promove um debate mais dinâmico e plural. O papel dos professores passa a ser o de instrumentalizar os alunos para que suas concepções deixem o campo do “achismo” e passem a ter subsídios mais fundamentados. É o processo científico sendo naturalizado no ambiente escolar, movimento fundamental em época de discursos superficiais.

A proposta dos Professores Edgar Pêcego, de História, e Yann Felipe Spinelli do Horto, de Biologia, foi discutir em uma videoaula “como as viroses afetaram o curso da humanidade”. Para isso, eles apresentaram, cada um na sua disciplina, um panorama sobre uma das possibilidades de tema para o trabalho de cada grupo. A partir daí, os alunos irão levantar hipóteses, consultar bibliografias, fazer suas próprias críticas e elaborar um texto capaz de subsidiar um debate acadêmico sobre as reflexões feitas.

 

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