Alunos de 15 anos do Colégio Andrews participaram de uma nova aplicação do PISA for Schools, programa internacional ligado à OCDE voltado à aprendizagem e inovação pedagógica.
Na última terça-feira, dia 19, os alunos de 15 anos do Colégio Andrews participaram de uma nova aplicação do PISA for Schools (PISA-S), desta vez em formato digital. A iniciativa integra um programa internacional ligado à OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que busca apoiar escolas na reflexão sobre aprendizagem, desenvolvimento e bem-estar dos estudantes.
O Andrews foi a primeira escola particular do Rio de Janeiro a aderir ao PISA for Schools, em 2017. Desde então, a participação no programa tem contribuído para ampliar discussões pedagógicas e fortalecer práticas alinhadas aos desafios da educação contemporânea.
Em 2025, o Colégio Andrews também se destacou internacionalmente ao ser a única escola particular brasileira selecionada pela OCDE para integrar os estudos de caso internacionais do PISA for Schools, desenvolvidos em parceria com a Universidade de Oxford. Entre 336 respostas recebidas de diferentes instituições ao redor do mundo, apenas 10 escolas integraram a publicação final e o Andrews representou o Brasil nesse grupo.
A partir das devolutivas obtidas no programa, o colégio desenvolveu iniciativas pedagógicas voltadas à relação entre conhecimento escolar e realidade contemporânea. Uma delas foi o projeto “Perspectivas das Ciências”, que culminou na publicação de uma edição da Revista Perspectivas produzida pelos alunos.
Mais do que uma avaliação, o PISA-S representa uma oportunidade de diálogo com experiências educacionais de diferentes países, reforçando o compromisso do Andrews com uma educação reflexiva, consistente e conectada ao mundo de hoje.
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